No tenim planeta B

Des dels albors de la història, la humanitat s’ha esforçat a cercar materials resistents, duradors, eterns… Els materials naturals no eren ni suficients ni adequats, per això, s’havien de trobar noves fórmules que donessin resposta a les necessitats del moment. I és aquí on va néixer el plàstic.

Durant els darrers segles, aquest material ha revolucionat la indústria i, conseqüentment, les nostres vides. Els plàstics estan presents en molts sectors com l’alimentari, el tèxtil, el farmacèutic, el tecnològic, l’elèctric, l’automobilístic… TOT ÉS PLÀSTIC. Quant ens ha aportat, no? Tant ens ha encegat, tot aquest temps, que ningú es va parar a pensar en els efectes devastadors que tindrien per al planeta…

“Cada any es produeixen més de 400 milions de tones de plàstic en el món i només un 9% es recicla. Si els patrons de consum i de gestió dels residus continuen així, el 2050 hi haurà al voltant de 12.000 milions de brossa de plàstic en les deixalleries i en el medi ambient, doncs 13 milions d’aquests residus són tirats a l’oceà cada any” – assegura l’Organització de les Nacions Unides.

 

L’ILLA DE PLÀSTIC DEL PACÍFIC

Entre Hawaii i Califòrnia es troba una de les illes més grans de plàstic de tot el planeta. Té una extensió d’1’6 milions de km²  (casi tres vegades la dimensió de França), conté 80.000 tones de plàstic i, el pitjor de tot, és que creix a ritmes vertiginosos.

Illa de Plàstic del Pacífic

 

Els oceans s’han convertit en els principals abocadors del planeta i, de totes les deixalles que s’hi dipositen, el 99,9% són plàstics. Aquests residus, un cop al mar, es mouen a través de les corrents oceàniques, també conegudes com a girs oceànics, i és allà on s’esmicolen i es converteixen en micro plàstics. Aquests minúsculs components (de 5 mm. màxim) romandran a l’aigua per sempre més al ser, majoritàriament, imperceptibles a la vista. Tots aquests components plàstics, a més, són ingerits pels animals marins i, com bé sabeu, el peix gran es menja el petit… Era qüestió de temps que el plàstic creat pels humans tornés a ells.

“Ja s’ha fet el primer estudi on es confirma el que s’anava sospitant des de feia temps: els plàstics han acabat arribant als nostres intestins” – diu en una nota Philipp Schwabl, gastroenteròleg i hepatòleg de la Universitat Mèdica de Viena i el principal autor de l’estudi.

S’estima que el 2050 hi haurà més plàstics que peixos en els oceans… HA ARRIBAT EL MOMENT DE DIR PROU, no creieu?

 

CANVIS LEGISLATIUS

L’octubre passat el Parlament europeu va votar per la erradicació total dels plàstics d’un sol ús i començarà a ser efectiu a partir del 2021.

La Unió Europea ha fet una llista on hi apareixen els 10 productes que estaran prohibits quant a venda i a utilització. Aquests són els coberts de plàstic (forquilles, culleres, ganivets i palets), els plats de plàstic, les palletes de plàstic, els bastonets de les orelles, els envasos de plàstic (ampolles, recipients, tapes de café i pots) i els gots de poliestiré expandit.

Embalatges d’un sol ús

 

Per altra banda, i incidint en altres vies per minimitzar l’impacte dels plàstics al planeta, es treballarà per a reforçar el principi de “qui contamini, que ho pagui”, un sistema que sanciona als fabricants de productes i no als venedors/es. És per això que 250 multinacionals, entre elles Coca-Cola i Unliever, estan treballant per a adequar els seus materials i deixar d’utilitzar plàstic pel 2025.

Els objectius més ambiciosos proposats seran, a més, reduir un 90% de les ampolles de plàstic per al 2029 i incloure un etiquetatge obligatori sobre l’impacte ambiental que tenen les burilles dels cigars i les tovalloletes humides, entre d’altres.

L’1 de juliol de 2018 va entrar en vigor la llei que obligava als establiments a cobrar les bosses de plàstic als clients i clientes perquè, al 2021, es prohibeixi la seva venda. Quasi un any després ja es noten canvis notoris ambientals però el seu consum segueix sent excessiu: 5 bilions de bosses per any, o el que és equivalent, 10 milions de bosses per minut.

Vols saber quina és la teva despesa de plàstic?

https://calculadoraplasticos.greenpeace.es/

 

EDUCACIÓ AMBIENTAL A LES AULES

Augmentar la consciència i el coneixement sobre temes i/o problemàtiques ambientals en els infants és una de les assignatures pendents a les escoles d’arreu. Si bé és cert que cada cop hi ha més tendència a presentar continguts d’aquest caire, encara estem molt lluny que esdevingui integrada com a una pràctica transversal i interdisciplinària.

Durant les xerrades que fem a les escoles de Sabadell hem observat que, moltes d’elles, disposen de diferents cubells per a separar la brossa. És primordial que s’instaurin aquests espais a les aules però, perquè siguin eficients, han d’anar acompanyats d’informació, debat i diàleg sobre l’impacte que tenen els residus als hàbitats naturals i, conseqüentment, als animals.

A la sessió 7 de Làmina Animal, el programa més llarg d’Escola Animal, expliquem la importància que té cuidar i protegir el nostre planeta, doncs és la nostra llar i la de milions d’animals, arbres i plantes. A través de diferents recursos visuals volem mostrar, als nens i a les nenes, la crua realitat que viuen els animals marins i terrestres, crear moments per a la reflexió i motivar la recerca de solucions. Des d’Escola Animal exposem que, per ajudar als animals i als seus hàbitats, és imprescindible canviar certs hàbits com: reduir la compra d’aliments als supermercats i optar per a la compra a granel, canviar els nostres objectes quotidians de plàstic (raspalls, esponges, canyetes) per a objectes elaborats amb materials biodegradables, eliminar les ampolles de plàstic substituint-les per a cantimplores reutilitzables, etc. Al finalitzar la sessió, presentem diferents idees perquè vegin que els objectes poden tenir una segona, tercera i quarta vida i els animem a que elaborin la seva bossa reutilitzable i l’utilitzin quan vagin al mercat, de viatge o per a portar la roba de la piscina o d’Educació Física.

Bossa de tela decorada per l’alumnat

 

Els infants han de ser conscients que cada acció té una reacció i que, majoritàriament, les accions desenvolupades pels humans són perjudicials per als animals i per a les seves llars. És per això que, des d’Escola Animal, també dediquem una sessió per parlar sobre les espècies que estan en perill d’extinció, perquè s’ha arribat a aquesta situació i què és el que podem fer per minimitzar els seus efectes.

Promovent projectes educatius d’aquestes característiques aconseguirem que els nens i les nenes d’avui es converteixin en líders del demà.

Les nostres accions diàries poden esdevenir canvis globals i, TU, pots escollir el camí on els canvis siguin en positiu. Perquè NO, NO tenim planeta B.

This Post Has One Comment

  1. Bravo!

Deixa un comentari

Close Menu